为进一步夯实教学基础，优化教学管理，推动教学改革向纵深发展，10月9日教学系统会议在行政楼2号会议室召开。教务处、二级院系负责人及科级以上管理人员。围绕技能大赛方案制定与落实、教改推进、实训考核方案完善以及教师上课过程管理等关键议题展开。本次会议由教学副院长杨国峰主持。
会议伊始，教学杨院长将近期教学工作做以具体安排。随后，会议重点聚焦范处长提出的技能大赛方案、赛项设置及教改相关工作。范处长在会上详细阐述了技能大赛对于以赛促学、以赛促教、深化教学改革的重要意义，并就初步拟定的技能大赛方案进行了说明。方案涵盖了大赛的总体目标、参赛对象、赛项类别、赛程安排及奖励机制等内容。在赛项设置上，紧密结合学校专业特色与行业发展需求，旨在通过多样化的赛项，激发学生的学习积极性与创新潜能，提升学生的专业技能与职业素养。同时加强实训考核作为检验教学成果、提升学生实践能力的重要环节。
最后，教学杨院长就教师上课过程管理工作进行了研究部署。为进一步规范教师教学行为，提升课堂教学质量，会议明确了教师上课过程管理的具体要求与措施。一方面，加强对教师备课、上课、作业批改、课后辅导等教学环节的常态化检查与监督，通过定期听课、查阅教案与教学日志、随机抽查课堂等方式，及时发现并解决教学过程中存在的问题；另一方面，建立健全教师教学质量评价体系，综合学生评价、同行评价、督导评价等多方面意见，对教师的课堂教学质量进行全面评估，并将评价结果与教师的绩效考核、职称评定、评优评先等挂钩，充分调动教师的教学积极性与主动性。同时，鼓励教师积极采用案例教学、项目教学、小组讨论等多样化的教学方法，营造生动活泼、互动性强的课堂氛围，切实提高课堂教学效率与质量。
此次教学系统会议的召开，不仅明确了学院下一阶段教学工作的重点与方向，更凝聚了全体教学人员的共识与力量。
