教学系统组织召开各教学单位2025-2026学年第一学期开学前教学准备会议
为扎实做好新学期教学准备工作，确保教学秩序平稳有序开启，9月15日下午16时，教学系统组织召开2025-2026学年第一学期开学前准备工作会。科级及科级以上参会，本次会议由教学副院长杨国峰主持。
首先，张建利处长对新生开学前新学期教学重点工作进行安排：要求各二级系部务必确保教师、教材、课表“三落实”。提前核查教师到岗情况，对新入职教师及承担新课的教师加强培训与指导；严格把控教材发放流程，确保课前教材发放到师生手中；认真核对课表编排，避免出现教学冲突，保障教学活动顺畅开展。同时，为确保教学质量稳步提升，学院本学期将进一步强化教学质量监控体系，完善教学评价机制，加大对课堂教学、实践教学等环节的监督力度，教学评价中心定期开展教学检查和评估，及时反馈教学效果，推动教学改进。
接下来，范红处长针对实训科工作提出具体要求。实训科组织机构的设立及工作职责，着重强调实践教学环节的重要性，督促实训科提前做好实训耗材管理、实训设备维护保养等准备工作，确保实训教学正常开展。
最后，教学副院长杨国峰院长对本学期教学重点工作进行部署安排，具体工作如下：一是暑期教师外出学习、跟岗成果转化工作：将在 9 月底完成关键节点任务，包括外出学习资料的全面收集以及后续组织专题分享会，确保学习成果在教师群体中有效辐射；二是教学改革工作：持续同步深化，学院将严格按计划修订各专业人才培养方案，进一步优化人才培养体系；三是实训科工作:作为教学实践保障的关键部门，新学期将全面负责多项核心工作；四是常规教学工作:开学后学校将聚焦教学各环节，严格落实作业布置、课堂组织教学。其中，作业布置将推行多元化设计，结合学科特点与学生认知水平，设计实践性、探究性作业，激发学生学习主动性；五是新图书馆使用推广工作:马超馆长牵头制定图书馆相关实施方案，后续各二级系部需配合做好方案落实，更好地引导学生利用图书馆资源提升学习效果；六是技能大赛筹备工作：将实现 “当下推进与未来准备” 衔接，提前布局，力争在后续赛事中取得更优异成绩，提升学生专业竞争力；七是专业认知教育工作：针对新生培养，学院将开展2025级专业认知教育活动，帮助新生深入了解所学专业的内涵、发展前景，增强专业认同感与归属感，明确大学阶段的学习目标与职业发展方向，为新生快速适应大学生活、规划成长路径筑牢基础；八是教学楼区域熟悉工作：各二级系需在开学前组织新生开展校园参观活动，重点带领新生熟悉教学楼分布、各教学楼内教室编号规律，尤其是新生常上课的教学楼区域。
会议最后，杨院长再次重点强调，教学工作是学院的中心工作，各部门要高度重视开学前教学准备工作，以严谨务实的态度，将各项工作做细、做实、做到位，为新学期教学工作开好局、起好步，努力提升学院人才培养质量。
