关于印发《西安海棠职业学院语言文字工作达标验收实施方案》的通知
2024年04月25日 18:12   来源：   评论：0 点击：

各单位：

为进一步提高学校语言文字工作整体水平，增强广大师生的语言文字规范意识，提高语言文字应用能力，根据陕西省教育厅办公室《关于开展省属高职院校语言文字工作达标验收的通知》精神，特制定本方案。

一、工作目标

通过语言文字工作达标创建工作，全面推行国家通用语言文字，进一步完善学校语言文字工作机制，强化语言文字方针政策、法律法规、规范标准的落实执行。全面提高全体教师和学生的语言文字应用能力，切实提高学校语言文字工作水平。

二、组织机构

成立学校语言文字工作领导小组，全面领导和负责学校语言文字工作达标建设和评估工作。

组  长：冯居秦

副组长：吕波、杨国峰、王智锦、高琦

成  员：张建利、康有为、侯军昭、王芸、吴继东、张刚、马张伟、郁  昱、朱介法、尚海洋、范  红

领导小组下设办公室，办公室设在教务处，具体负责语言文字工作的建设、组织实施、推动指导等工作。

三、建设内容

（一）营造氛围，加大宣传

1.在学校网站上开辟语言文字工作专栏，宣传普及普通话和规范语言文字的重大意义，发布语言文字方针政策、法律法规和 规范化标准，介绍规范语言文字的相关知识，使教职工熟悉掌握并使学生了解国家语言文字的法律法规、方针政策和规范标准，号召全体师生积极投入到语言文字规范化工作中来。

2.利用班会、板报、广播、印发宣传材料等形式和途径，宣传语言文字规范化知识。通过宣传，使师生了解国家语言文字法律法规、方针政策、规范标准，增强正确运用规范汉字的能力，并能熟练使用汉语拼音。

3.在教学、办公场所等醒目位置设置“请讲普通话，请用规范字”等永久性标语牌，营造人人说普通话、写规范字的良好氛围。

4.做好每年全国“推广普通话宣传周”（每年 9 月第三周）的宣传工作，在师生中掀起学习普通话、使用普通话、使用规范语、书写规范字、树立语言规范意识的热潮。

（二）强化管理，提高普及

1.课堂教学中，教师必须使用普通话授课，使普通话成为教学语言；学校的所有集体活动、公务活动、学生的课外活动，教师之间、师生之间、学生之间的各种交流沟通，全部使用普通话，使普通话真正成为校园语言。

2.加强教职工普通话的培训，并实施持证上岗制度。经过培训，语文教师的普通话水平达到二级甲等以上；非语文教师要达到二级乙等以上。坚持把语言文字达标作为教师业务考核的一项重要内容，确保我校中青年教职工 100% 参加并通过测试，将普通话证书作为聘任教师必备的资格条件之一，作为教师评优和学生评优的重要条件。

3.全体师生在工作、学习、生活中规范使用汉字、标点符号、汉语拼音等，执行《现代汉语通用字表》《简化字总表》《标点符号用法》等标准化要求，学生必须正确掌握常用规范汉字，不写繁体字、异体字，减少错别字。学校公文、印章、标牌、自编教材、讲义、试卷、网络、教学软件、橱窗、墙报等使用的汉字以及教师板书、批改作业、书写评语等都要符合规范要求，要成为文字规范的标本。

4.加强中华经典诵读、书法等课程教学。任课教师在教学中培养学生对中华经典文化的兴趣，注意加强对学生普通话水平的培训；注重培养学生普通话口语和能正确分辨不规范字的能力。书法课教师要注重对学生汉字书写能力的训练，同时培养学生具有一定书法鉴赏能力。

5.各教学单位要加强宣传，鼓励全校学生参加测评，毕业时参加测试率达到 80%以上。

（三）开展活动，务求实效

1.通过举办各种讲座、培训、测试，组织教师参加朗诵、演讲、讲课、说课、书写等竞赛活动，不断提高教师语言文字运用水平。

2.充分发挥语言类、文字类学生社团作用，开展朗读、演讲、征文、文艺等活动，在活动中训练学生使用普通话和规范汉字的水平，鼓励社团走上街头，走进社区，对社会用字进行检查和监督，开展中华文化宣传。

3.各系辅导员要指导学生搞好班级文化建设，组织学生开展演讲、诗歌朗诵、书法等竞赛活动，发挥班级文化阵地在“双推”活动中的作用。

（四）科学研究，服务社会

基础教学处公共教研室语文教研组要充分发挥师资优势，积极开展语言文字本体、应用、信息化以及对外推广等方面的研究，承担语言文字类科研项目。配合团委指导和培训学生参加语言文字竞赛、诵读比赛等活动，创新性地开展语言文字活动，以各种形式积极主动向社会传播中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化，尤其是中华优秀语言文化。

四、实施步骤

（一）2024 年 5 月，对标《学校语言文字工作指导标准（任务分解一览表）》（见附件）要求，各部门对学校语言文字工作情况进行摸底调查，找出存在的问题。

（二）2024 年 6 月，查缺补漏，针对存在的问题进行改进、落实、完善。

（三）2024 年 7 月，分类汇总收集档案材料，组织专家开展自评估。

（四）2024 年 8 月，根据自评情况，再次整改、完善。

（五）2024 年 9 月前，向陕西省教育厅上报自评报告，接受陕西省教育厅达标检查。

五、工作要求

（一）明确职责、落实任务。

语言文字工作达标建设是一项系统工程，需要全体师生积极行动、通力合作，各职能部门、学院要根据《学校语言文字工作指导标准（任务分解一览表）》的考核要点，明确各自的职责，确保各项工作任务落到实处。

（二）稳步推进、常抓落实。

各相关部门要采取有效措施，确保各项工作按照时间节点完成。在工作过程中要注意做好相关的文字、图片等资料的收集与整理工作，对不合格的档案资料要按照要求及时整改。

（三）纳入常规、有效开展。

各部门要将学校语言文字工作达标建设与日常业务工作有机结合起来，深入融合到学生培养和教育实践工作中，融入到学习、工作和生活的方方面面，进一步增强工作积极性、主动性，并转化为工作常态和行动自觉。

附件：学校语言文字工作指导标准（任务分解一览表）

西安海棠职业学院 

2024 年 4 月 23 日

 附件：

学校语言文字工作指导标准（高等学校）