几次联系孙艳丽老师，终于约好了采访的时间地点。灰色上衣，黑白相见的条纹七分裤，你是学校什么组织的，还没来得及向她问声好，孙老师
几次联系孙艳丽老师，终于约好了采访的时间地点。灰色上衣，黑白相见的条纹七分裤，“你是学校什么组织的”，还没来得及向她问声好，孙老师便首先问起我来。在简要说明了这次采访的意图是报道海棠优秀教工后，孙老师笑着说道，“我这个不够符合吧，”她谦虚的态度和甜甜的笑容一下子拉近了我俩之间的距离。
从2004年来到海棠学院学习，到2006年毕业进入市场工作，再到2012年考入陕西中医药大学成教班学习针灸推拿，最后以中医美容护理技术这门专业课程的老师回到海棠任教，学习实践，不懈努力，孙艳丽老师的职业经历对激励着很多海棠学子。
提起以前独立经营化妆品店的经历，孙艳丽老师说，那时每天都在想该怎么把店经营好，要怎么提高店面收入。而虽然同属中医美容的领域，以往的职业经历也对现在的工作颇有帮助，但现在的教师工作的重点确实如何不断提高自己去吧课程带好，“但是老师教的方法不一样，学生掌握的程度也所有不同。”
随着海棠的不断发展，学院对老师的要求也在不断提升。除了日常规律的代课工作外，老师还需要在平日主动更新教学资料，完善教学软件，并将自己的科研所获积极地投入到学院实验室的建设、运转和管理过程中，因此孙老师常常会说，“虽然不在市场上，但学校的教职工作并不轻松”。
初入海棠任职时，孙老师就一个人管理六七十个学生，演示、讲解、指导都是她一个人来完成，然而对于同学们的学习成果她却并不满意。后来学校为了提升同学们专业学习的效率，又增加一名实训老师配合孙老师一起上课，就这样，两位老师通过不断的实践、总结、调整教学方法，不断地提高着课堂教学质量。
“以前觉得学校的工作都不太忙碌，但教师这项职业其实非常考验老师的责任心”。孙老师上课时对学生要求非常严格，每每示范一个手法，都会仔细检查学生是否做的标准，然后才会推进新的教学内容；学过的东西还必须要定期重温复习；而对于几次学不扎实的同学，孙老师也会予以点名批评。“当然会有学生埋怨我太严厉，但只有对自己的教学负责，同学们才会在今后的就业之路上获益”。
（文 / 康复1406辜银莹）
采访手记：第一次做人物采访，怀着一份既期待又担忧的心情，期待这次全新的挑战，担忧毫无头绪的自己。面对采访对象的紧张，让提前构思好的提纲变成了零零散散的提问，还好通过不断的自我调整，最终完成了采访的任务。这次采访感触最深的就是理解了老师这份职业的辛苦，老师传授我们知识，我们应该回报他们一份微笑。
