为进一步提高我院教师教学能力水平,促进教师职业发展,强化“双师型”教学团队建设,切实提升教师专业化教学和综合育人能力,2024年4月24-25日,在学院教师发展中心举办了2024年校级教师教学能力大赛。本次大赛由教务处主办,学院学术委员会及各教学单位协办,全体教学管理人员及各教学单位的教师观摩了本次比赛。
自教师教学能力大赛校赛启动以来,学院领导高度重视,教务处积极组织落实,各教学单位认真筹划,教师积极参与,经过各教学单位遴选,共推选出8组教学团队参加校赛。
本次比赛对接职业规范,紧扣“三教改革”“三全育人”和“课程思政”要求,课程性质分为公共基础课程、专业课程Ⅰ、专业课程Ⅱ三个类型。比赛分为教学实施报告讲解、2段现场教学展示、现场答辩3个环节,重点考查教学团队围绕具体教学任务(内容)运用教学理论、落实教学文件、分析教学环境、完成教学设计、实施课堂教学、示范技能操作、评价目标达成、进行反思改进的综合能力。
评委遵守公平公正的竞赛原则,按照比赛标准执裁评判。结合各参赛团队参赛教师的表现,从教学设计理念、教学评价方法、教学模式应用,以及如何与专业人才培养方案、课程标准有效对接等方面进行了点评,充分肯定了参赛教师的优秀表现,也指出了下一步努力的方向,提出了针对性的意见和建议。
最后,教务处处长张建利对本次教学能力比赛作了总结性点评,他指出本次校赛各参赛团队都给予了高度重视,特别在教学实施报告、教学设计、教案的撰写方面较往年有了很大进步,但缺点也很明显,如教学反思、课程思政、教学展示与实施报告在契合等方面还存在一些问题。希望各教学团队针对本次比赛暴露出来的问题,结合专家评委意见积极开展整改。接下来,学院将继续以教师教学能力比赛为抓手,助力我院教师队伍建设质量提升和学校的高质量发展。
本次比赛为学院参加省赛提供了比武练兵的机会,为教师综合素质的提升明确了方向,学院将参考本次比赛成绩推荐优秀团队参加2024年陕西省高职院校教师教学能力大赛,争取在省赛中成绩有所突破。
(供稿:教务处)