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心理育人‖心理之音线上课堂第十一讲—世界孤独症日
2024-04-02 17:08:48   来源:    点击:

说明: 世界自闭症日

今天是世界孤独症日,孤独症儿童也被称为“星星的孩子”孤独症(autism)也称自闭症,起病于婴幼儿期,一般在3岁前缓慢起病,主要表现为不同程度的社会交往障碍、语言发育障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板,多数患儿还伴有精神发育迟滞。孤独症的病因尚不清楚,主要是遗传与环境共同作用的结果。孤独症患儿的远期预后差,47%~77%预后不良,70%社会适应障碍。

孤独症的类型:

1、冷漠型

此型患儿除有需要(如要吃、要玩玩具)外,几乎不主动发起社交,对别人给与的社交主动交往一般也没反应。

2、主动但怪异型

患儿有主动与他人交往的意愿,但是互动方式显得奇特、怪异、不合时宜。

3、被动型

他们能够接受社交性的亲近,并不会躲开他人的主动亲近,但是他们不会主动开始这种社会互动,且社会互动显得生硬、刻板。

如何识别孤独症

如果家里有年纪较小的弟弟妹妹,通过“五‘不’识别法”,可初步识别孩子是否患有孤独症,尽早发现,及时干预。

  1. 不看或少看——回避眼神交流

  2. 不应或少应——对呼叫自己的名字没有反应

  3. 不说或少说——语言发育明显落后于同龄人

  4. 不指或少指——不主动用手指向感兴趣的东西

  5. 不当——做出刻板重复的动作或姿势

    说明: 孤独症2

    面对孤独症,我们能做些什么?

    今年世界孤独症日的主题是:“全生涯服务 全方位关爱”

    关爱孤独症患者,需要全社会的共同努力,理解他们,正确认识孤独症、包容和接纳;拥抱他们,给予他们爱心与耐心;支持他们,营造友好的社会环境。

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