“是古老师吗？”站在教研室门口，看向伏在案桌上认真的工作的一名老师，记者开口问道。“恩，我就是。”一张不施粉黛的脸从书本中抬起来，略带小卷的头发柔顺的披在肩上，嘴角含着笑，声音轻轻的，软软的，像细雨打在心上。
古老师毕业后就来到了西安海棠学院任教，“小时候，就觉得当老师很有成就感，传授知识，教书育人，那个时候开始，就想做名教师。”这是她的第一份工作，是她实现梦想的舞台，在这里她度过多个春夏秋冬，“站上讲台，成为一名人民教师，桃李满天下。”
古老师的课堂总是充满活力，作为一名传道授业解惑的语文老师，她不仅会教给同学们课本中的语言知识，贯彻全文的行文思路，还会串讲课本延伸的相关事件，丰富同学们的见解，开阔大家的视野。记得在为经管学院的学生讲解《大学语文》教材中的一课时，同学们都聚精会神的听着古老师的讲解，没有人干其他的事，双都聚精会神的期待着她说下文，“这时候我非常开心，这说明我的课堂能够吸引同学们去听，讲起课来我就越发有动力了。”
有时候遇到一些上课开小差的同学，古老师也不会一味指责学生，而是从多方面找原因。“一是从老师自身出发，老师的课堂够不够丰富多彩，能不能引起同学们听讲的兴趣，这就要求老师不断改进自己的教学方式”。二来，古老师也能够理解同学们年纪尚轻，自制力不强，容易受外界事物的影响而分散注意力的学习特点，针对这个问题，她也探寻到了自己小小的应对策略，“我会让同学们回答问题，同时也丰富课堂的内容，把课堂安的满一些，有时候也可以讲一些其他的事，先调动他们的兴趣。”
古老师也鼓励同学们充分利用身边的一切资源来丰富自己的头脑，即便是遇到扰乱课堂秩序使用手机的现象，古老师也是提醒大家好刀要用在刀刃上，“手机可以用，但要在适当的时间用，也不要都拿来玩游戏聊天，，可以用来查询一些资料”。
古老师介绍说，语文的学习并没有什么诀窍可言，正所谓“书读百遍，其义自现”，“平常要多看书，有事没事就多去去图书馆，看的多了，知道的也就多了，做起题来也行如流水一般。”总之，活到老，学到老，古老师这样鼓励着同学们。
“大学的时候我也做过兼职，通常都是做家教这一类的”，古老师也鼓励同学们利用课余时间去兼职锻炼自己，这样不仅能够积累社会经验，也可以让同学们懂得父母的养育之恩，“賺钱不是最主要的，重要的是通过社会实践了解生活的辛酸苦辣，从而更加珍惜学习的机会。”
面对职业长期发展的考量，老师们都在不断的进升职称，争取更大的进步，自然压力也不小，但古老师总是说，“我和同学们在一起就很开心，所有的烦恼也都忘记了，再多的压力也不是什么事。”她就是这样子的热爱着自己的教学生涯。
（文/护理1413吴婧）
