为贯彻落实《教育部办公厅关于建立职业院校教学工作诊断与改进制度的通知》和《关于印发高等职业院校内部质量保证体系诊断与改进指导方案（试行）启动相关工作的通知》文件精神， 4月12日上午9点，我院在行政楼1号会议室召开了专项会议。我院理事长王卓，集团秘书长何建华，学院院长冯居秦，副院长王景洪、吕波、谢元龙出席会议，相关处室负责人参加会议。
冯居秦院长详细解读了教育部关于职业院校教学工作诊断与改进的相关政策，分析了诊断与改进工作和传统评估工作的不同之处，阐述了诊断与改进工作的意义及重要性，指出了现阶段我院在这项工作筹备中存在的问题。冯院长指出，职业学院教学诊断和改进工作主要是指学校根据自身办学理念、办学定位、人才培养目标，聚焦专业设置与条件、教师队伍与建设、课程体系与改革、课堂教学与实践、学校管理与制度、校企合作与创新、质量监控与成效等人才培养工作要素，查找不足与完善提高的工作过程。随后，冯院长结合我院实际情况，向董事会提出了成立常设机构的建议，并针对建设现状，详细部署了2016年我院内部质量保证体系诊断与改进的相关工作。
王卓理事长在认真听取了冯居秦院长的工作报告后，肯定了学院在诊断与改进方面所做的工作，分析了民办高校质量体系诊断工作的背景。他指出，学院要高度认识“人才红利”，建设高质量的职业教育，把质量化建设引深到标准化建设。学院要打破传统评估，按照高等学院建设的相关标准，完善我院的硬件设施，要找到我们的增长点，在硬件设施达标的前提下提升标准建设，做出自己的亮点。
王卓理事长在机构设置方面提出了意见和建议。他指出，信息化管理和信息化体系的引用是提升我们管理水平最快的手段，从现在起信息化工作组要依照教学信息化、学生管理信息化、行政管理信息化、后勤保障信息化、学生就业创业信息化管理5个方面开展工作。我们要将信息化纳入到整个诊断与改进工作中，要有专门的负责人、专门的纲要和时间点，要注重师资力量和人才体系的梯队建设。王卓理事长强调各部门要高度重视此项工作，用数据说话，为标准建设提供依据。
（文/杜竟菁 图/晓杰 责编/宁昕）
