高大、帅气、干练,这是王霄老师给我的第一印象。 聊起工作,王老师滔滔不绝,充满激情。他说,作为学生管理者,不但要有渊博的
高大、帅气、干练,这是王霄老师给我的第一印象。
聊起工作,王老师滔滔不绝,充满激情。他说,作为学生管理者,不但要有渊博的知识,还要有一颗博爱之心,因为既要给学生专业方面的指导,又要给他们思想上的关心。
从2009年进入西安海棠职业学院,王霄老师一直从事学生管理工作,从辅导员到学生科长,一步一个脚印。当辅导员的时候,他每天都会陪学生一起上自习,为学生的事奔前走后。有一次,一个学生身体不适,他马上放下手中的工作,和班里学生一起将生病学生送到医务室,嘱咐她听从医生安排,好好养病,并请求代课老师为生病学生辅导功课。他积极主动和班里每一个学生沟通、谈心,掌握他们的基本情况,摸底家庭情况,为班级争取多个助学金名额,使家庭困难的学生得到帮助,顺利完成学业。正是他思学生之所思,急学生之所急的行为,赢得了学生的尊敬和爱戴。
他所带的2010级学生毕业时,班上的每个人都偷偷地给王宵老师写了“心里话”:“老师,我会一直记得你对我的教导……”、“老师,是你改变了我,谢谢”、“祝老师永远年轻帅气……”一句句真挚的话语表达了同学们对他的感谢和祝福。他说,2010级学生为他精心准备的庆生,是他迄今为止收到的最珍贵的礼物。
升职为经管院学生科长后,王霄老师肩上的担子更重了,不但要统筹监督全院的学生管理工作,还要指导培训辅导员,处理学生之间的突发事件等。他说学生管理工作没有什么诀窍,就是要做到脑勤、嘴勤、腿勤、总结勤。他每天晚自习都会去各个班级查班,对那些纪律差的班级,严厉批评教育,对于班里的“刺头”学生,找他们谈话,因材施教,耐心地说服教育。他主动为各班做素质教育讲座,教育引导学生提升自我素养。他善于总结,经常和辅导员分享自己在工作中的体会和经验:“学生管理一定要宽严相济,既要严格要求,又要关心爱护,这样学生才会心悦诚服地接受你的教导”他说道。
工作之余,王科长酷爱书法。他认为书法既是历史的见证,又是文化的沉淀。字如其人,从书法作品可以窥见一个人的性格:亢正有力的毛笔字能看出一个人率真的性格,柔软纤细的毛笔字能看出这个人做事谨慎,而王科长写的毛笔字刚劲有力,正印证了他做事果断的性格特征。因为字写得好,学生科办公室布置都用的是他书写的名言警句。
在学生管理一线工作了六年,王霄科长深切地爱着他的学生们。他希望学生们能珍惜在学校的每一天,心怀梦想,认真学习、快乐生活,锻炼自己、提高能力,为将来的发展打下坚实基础。
(文/韩苗 图/晓杰)
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