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省级教学名师王静教授来我院做学术报告
2019-10-31 17:48:06   来源:    点击:

为了认真贯彻落实医学美容学院各专业课程建设,推进一流专业建设,进一步提升教师教学改革能力,打造金课,进行课堂革命。10月30日下午,医学美容学院邀请陕西省教学名师王静教授在多媒体教室针对如何进行课程建设进行了一场别开生面的学术报告。100余名师生聆听了此次报告,学术报告由西安海棠职业学院副院长兼医学美容学院院长杨国峰教授主持。

    王静,陕西职业技术学院副教授,陕西省第十一届教学名师,国家二级创业咨询师,陕西省2019年省级精品在线开放课程主持人,第四届、第五届互联网+中国大学生创新创业大赛省赛金奖指导教师,省级教学成果奖一等奖主要参与人,省级创业类研究课题10余项,发表论文15篇,陕西职业技术学院学术委员会委员,创新创业教研室主任,受聘于陕西坤大集团企业管理顾问、旬邑宾馆餐饮娱乐有限责任公司企业战略总监等多家企业。


王静教授本次学术报告的主题是《用创业者的心态去建设课程》,她分别从以下四个方面对于课程建设进行了详细讲解。为什么建“金课”,混合式“金课”建设的内涵要素,如何建设一门精品在线开放课程,如何进行混合式“金课”教学改革。

王静教授讲到,课堂革命是必然趋势,打造“金课”是必然选择。课堂革命的关键的是心灵革命、观念革命、技术革命和行为革命。课堂革命要遵循以学生为中心,坚持素质教育在课堂,坚持教为学服务的基本原则。引用教育部高等教育司吴岩司长的话,“改到深处是课程,改到痛处是教师,改到实处是教材,打造金专、金课、金师”。

在讲到混合式教学时,到底什么是混合式教学,王静教授指出,混合式教学是将在线教学和传统教学的优势结合起来的一种“线上”+“线下”的教学。对于老师们关于的到底“混什么”的问题,王静教授指出,可以进行学习策略的混合、学习资源的混合、学习环境的混合和学习模式的混合。

针对如何建设一门精品在线开放课程,王静教授指出首先要针对刚需,准确定位。对标国家政策、对标课程建设方向、对标教学设计、对标教学内容。其次要组建团队、选内容、挖亮点、定计划。

如何进行混合式“金课”教学改革,王静教授结合自己的经历,向大家教授了经验。她认为翻转课堂是线上线下混合式教学的有效策略和方式,颠覆了传统课堂教学流程,以教师“教为中心”转为学生“学为中心”。充分应用线上“金课”进行本地化改造,探索线上“金课”的多种应用模式,打造适合校本学生特点和培养需要的金课。线上线下翻转课堂教学形式10余种,有生讲生评、以练代讲、案例点评、研讨辩论、项目探究、边讲边练、教师导演学生串演、平行互动、边做边评、生问生答等等。

最后进行了互动交流,参会师生就课程建设相关的问题向王静教授进行提问,王静教授一一耐心解答,这次报告会使我院师生对课程建设、打造金课、如何进行课堂革命等内容受到了极大启发。

(供稿来源:医学美容学院 路锋

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