高大、帅气、干练，这是王霄老师给我的第一印象。 聊起工作，王老师滔滔不绝，充满激情。他说，作为学生管理者，不但要有渊博的
高大、帅气、干练，这是王霄老师给我的第一印象。
聊起工作，王老师滔滔不绝，充满激情。他说，作为学生管理者，不但要有渊博的知识，还要有一颗博爱之心，因为既要给学生专业方面的指导，又要给他们思想上的关心。
从2009年进入西安海棠职业学院，王霄老师一直从事学生管理工作，从辅导员到学生科长，一步一个脚印。当辅导员的时候，他每天都会陪学生一起上自习，为学生的事奔前走后。有一次，一个学生身体不适，他马上放下手中的工作，和班里学生一起将生病学生送到医务室，嘱咐她听从医生安排，好好养病，并请求代课老师为生病学生辅导功课。他积极主动和班里每一个学生沟通、谈心，掌握他们的基本情况，摸底家庭情况，为班级争取多个助学金名额，使家庭困难的学生得到帮助，顺利完成学业。正是他思学生之所思，急学生之所急的行为，赢得了学生的尊敬和爱戴。
他所带的2010级学生毕业时，班上的每个人都偷偷地给王宵老师写了“心里话”：“老师，我会一直记得你对我的教导……”、“老师，是你改变了我，谢谢”、“祝老师永远年轻帅气……”一句句真挚的话语表达了同学们对他的感谢和祝福。他说，2010级学生为他精心准备的庆生，是他迄今为止收到的最珍贵的礼物。
升职为经管院学生科长后，王霄老师肩上的担子更重了，不但要统筹监督全院的学生管理工作，还要指导培训辅导员，处理学生之间的突发事件等。他说学生管理工作没有什么诀窍，就是要做到脑勤、嘴勤、腿勤、总结勤。他每天晚自习都会去各个班级查班，对那些纪律差的班级，严厉批评教育，对于班里的“刺头”学生，找他们谈话，因材施教，耐心地说服教育。他主动为各班做素质教育讲座，教育引导学生提升自我素养。他善于总结，经常和辅导员分享自己在工作中的体会和经验：“学生管理一定要宽严相济，既要严格要求，又要关心爱护，这样学生才会心悦诚服地接受你的教导”他说道。
工作之余，王科长酷爱书法。他认为书法既是历史的见证，又是文化的沉淀。字如其人，从书法作品可以窥见一个人的性格：亢正有力的毛笔字能看出一个人率真的性格，柔软纤细的毛笔字能看出这个人做事谨慎，而王科长写的毛笔字刚劲有力，正印证了他做事果断的性格特征。因为字写得好，学生科办公室布置都用的是他书写的名言警句。
在学生管理一线工作了六年，王霄科长深切地爱着他的学生们。他希望学生们能珍惜在学校的每一天，心怀梦想，认真学习、快乐生活，锻炼自己、提高能力，为将来的发展打下坚实基础。
（文/韩苗 图/晓杰）
华禹网链接： http://www.huaue.com/mxdt2014/20151118151702.htm
