实验室是教学科研的场所。为支持鼓励学生在课余时间参加开放式实验教学、科学研究和各类社会活动，提高实验教学水平，进一步加强素质教育，规范有序地做好实验室开放工作，特制定本规定。
1．实验室面向学生开放是高等教育培养创新人才、实现素质教育目标的客观要求。实验室开放不仅对学生技能训练，而且对培养学生的创新意识、创新精神和开拓能力具有重要作用。
2．实验室开放内容要贯彻“因材施教、讲求实效”的原则，根据不同层次的学生和要求，确定开放内容。
3．每学期，实验教师向本单位或跨学院的实训科提出申请并填写《实验室开放申请表》、《实验室使用计划书》，根据开课老师提供的实验课程，由所属学院实验室的实训科长统一安排和开放实验室，针对学生的具体情况制定开放的时间，安排进入实验室，并做好实验课程的开放记录。
4．实验教师要按照《实验室使用计划书》，写好实验教案，编写《课程实验教学大纲》和《实验指导书》，在规定的时间交实训科并检查所用硬件、软件和实验材料的准备情况，试作好实验准备，做到“胸中有数”。
5．实验室技术人员做好实验准备，每个实验室至少有一名指导教师参与开放实验工作。在实验过程中，指导教师应注意加强对学生实验素质与技能、创造性的科学思维方法和严谨的治学态度的培养。
6．学生在进入开放实验室前应阅读与实验内容有关的文献资料，准备好实验实施方案。
7．学生必须在规定时间内，在实验教师的带领下进入实验室并进行登记。实验时间应遵从所属单位实训科的开放实验安排，不得随意更改。如有特殊情况者，应提前向指导教师及实验管理教师提出，便于另行安排。否则应作为放弃实验处理。
8．学生在实验室不得喧哗吵闹，更不准随意走动；禁止吸烟、吃零食，不得随地吐痰和乱扔垃圾，养成良好的卫生习惯。爱护公物，不得随意拆卸任何装置，严禁擅自改变软件设置、仪器设备联线和供电设施。凡因操作不当或故意违规操作造成机件损坏，除照价赔偿机件，核收维修费外，并视情节轻重并给予处罚。
9．学生进入开放实验室，必须严格遵守实验室的各项规章制度。发现仪器设备有故障应及时与有关老师联系，不得自行排除，损坏设备的按有关规定处理。
10．学生在实验项目完成后，应向实验指导教师提交实验报告或论文等实验结果。实验指导教师必须做好实验报告收集、整理和归档。
11．每项学生实验结束后，学生应该清理好实验室的卫生，归拢仪器设施，保证以后实验室的正常使用。实验教师应认真填写实验日志和做好记录。便于以后的查阅和参考。
12. 针对师生的实验室开放，不得影响各专业正常的实验教学计划，可安排在下午7-8节或晚自习，但晚自习延迟时间不得超过9：00。
13．实验室开放期间，所有师生必服从所属实验室单位（实训科）的管理。
本办法从发布之日起执行。
