《中医美容人才需求及教育现状分析》
2012年04月16日 08:59   来源：   评论：0 点击：

刘宜群 金陵科技学院，丝娃中医美容研究所   摘 要：本文通过对我国中医美容人才需求和教育培养情况的分析，得出了我国美容行业中医美容人才极度匮乏的结论。阐释了中医美容人才缺乏的根本原因在于中医美容职业定位的不明确，提出了明确职业定位及发展多层次的中医美容教育是解决中医美容人才缺乏的根本方法。 关键词：中医美容人才、美容行业、中医美容教育   一、中医美容人才需求现状     随着社会经济的发展，人们对生活的需求正发生着深刻的变化：从追求温饱到注重生活的高品位，从物质需求到精神的追求，从实现共同的社会理想目标到探求个体的生命价值，人们追求美的需求也在不断地提高。任何行业的发展都是以人类的需求为目的的，伴随而来的是各种美容机构的蓬勃兴起。目前，美容业已经成为继房地产、汽车、服装、餐饮之后的第五大消费市场。据不完全统计，美容服务年产值已经超过3000亿元，从业人员超过1300万。由此可见，美容行业有广阔的发展空间，社会对美容行业从业人员有着极大的需求。 根据卫生部2002年颁发的《医疗美容服务管理办法》，按照美容行业的服务内容和从业人员的不同，通常将其分为生活美容和医疗美容两大类。 生活美容是指根据顾客面型、皮肤特点等具体情况和要求，借助器械和化妆品并结合运用多种美容技术为求美人群提供的美容服务。内容包括美容知识咨询与指导、皮肤护理、化妆修饰和美体等。严格来说，生活美容应该称之为修饰美容。生活美容的从业人员是经过国家劳动和社会保障部资格认证的美容师。 医疗美容又可以根据理论体系和常用技术的不同，分为现代医学美容和中医美容两部分。现代医学美容主要内容包括文饰技术、物理美容技术、化学与药物美容技术、整形外科技术、药物美容等；中医美容是指以中医理论及具有中国特色的医学人体美学理论为指导，以人体健美为对象，运用中医保健养生和治疗手段，进行美容保健和损美性疾病治疗。主要包括针灸、推拿按摩、中药、药膳等。医疗美容的从业人员是具有一定医疗（西医、中医和护理）技术的人，包括执业医师和执业护士。 按照中医美容服务对象和采用的技术不同，又可以将其细分为中医治疗美容和中医保健美容两大类。 中医治疗美容的服务对象是损美性疾病的人群，要求学生具备医生的思路和技术，掌握损美性疾病的病因病机及中医治疗技术，熟悉皮肤科、妇科、内分泌科等的诊疗，并熟练掌握中药、针灸、推拿等治疗手段，从业人员应当具备执业医师资格。 中医保健美容的服务对象是亚健康和健康的求美人群，要求学生能在中医养生的理论及辨证论治的基础上，对病人进行饮食调养、行为指导、音乐调养、心理沟通，并熟练掌握中药外治、针灸、推拿等常用保健技术，从业人员应当具备医疗技师资格。 中医美容具备天然性、安全性的特点，在理论和技术等方面都有着现代医学不可替代的优势和特色。随着人们保健意识日益提高，生活美容某些业务的开展也需要中医美容的介入，一些生活美容场所为了赢得人们的信任，在没有任何中医美容技术的情况下也打出中医美容的招牌来吸引顾客。由此可见，运用天然、安全的中医传统的保健技术服务广大的亚健康求美人群，具有其他美容方法无法比拟的优势。世界卫生组织（WHO）的调查显示：在求美人群中，疾病人群占20%，健康人群占10%，亚健康人群占70%。因此，社会对中医美容专门人才的需求极大。 二、我国中医美容人才现状 中医美容专业学生的就业情况喜忧参半，可喜的是该专业的就业率很高，几乎可以达到100%，但是就业岗位却不容乐观。从该专业就业定位分析，中医美容专业的毕业生能就业的岗位应该是医院的中医美容科、皮肤科、妇科、内分泌科、针灸推拿科以及社会美容服务机构。针对中医美容专业学生就业情况所做的专项调查显示，毕业生目前主要在各大、中规模的生活美容机构、化妆品企业工作，几乎没有人能真正进入医院中医美容科就业，其原因在于很多公立医院未设立专门的中医（医学）美容科室，有些医院尽管设立了中医美容科，但由于受到工作习惯（如工作时间、服务态度等）的影响，普遍业务较差，因此也很少有用人需求。特别是近几年国家执业医师资格考试限制了中医美容专业毕业生的报考，这一规定使得很多本科院校停止了中医美容专业的招生，一些专科院校虽然继续招生，也面临着报考人数减少的严峻考验，中医美容专业的发展受到了严重的影响，毕业生也出现了纷纷改行和继续求学转换专业的现象，导致中医美容高级人才的流失，加剧了人才的匮乏现象。 由于中医美容专业是一个新兴的专业，很多人对其诊疗特点不太明确，就诊的求美者大部分分布于医院的皮肤科、内分泌科、妇科等。虽然上述科室同样运用中医理论进行辨证论治，但其治疗方法、治疗目的却根本不同，美容治疗是在医学和美学的理论共同指导下，以治疗和美容为主要目的；而临床各科是以治愈疾病为主要目的，两者追求的目标不完全相同。比如在用药选择上，对于面部色斑患者，临床各科仅以消除色斑为根本目的，通常选择冷冻、激光、表皮磨削、弱酸性的药物剥脱表皮等手段，色斑祛除之后往往会反弹，还会导致表皮受损，产生红血丝或皮肤敏感现象。内科治疗时通常选用调节内分泌和改善脏腑功能的药物进行调理，奏效之后往往是控制了色斑的继续发展，但对已经产生的色斑仍然束手无策；而中医美容不仅要能够消除色斑，还不能造成表皮损伤、不反弹，要做到内外兼治，加大了治疗的难度。因此，只有接受过中医美容系统教育和培训的中医美容专门人才，才能满足临床的需求。 三、我国中医美容教育现状 我国中医美容专业教育起步较晚，真正起步是从20世纪80年代开始的，初期是各院校开设中医美容选修课，在此基础上中医美容专科和本科教育在各院校相继开展，开设专业可以说是在20世纪90年代。1995年安徽中医药高等专科学校率先创办中医美容专业专科教育，2002年南京中医药大学开设中医美容本科专业，2003年成都中医药大学招收了第一批中医美容方向的硕士研究生。经过20年的发展，国内已有70余所中医药院校开设了中医美容专业，培养层次从职业培训、中专、大专、本科到硕士研究生教育。从表面上看，开设中医美容专业教育的院校并不是少，但市场上却仍然出现了中医美容人才极度匮乏的现象。笔者分析了2010年十所院校中医美容专业招生的情况，从中可以分析出中医美容人才匮乏的原因。 各校2010年中医美容专业招生情况汇总

学     校	研 究 生	本  科	高 专	高  职
南京中医药大学	2	-	-	-
成都中医药大学	10	60	70	-
上海中医药大学	-	-	50	-
广州中医药大学	5	-	60	-
辽宁中医药大学	-	-	-	150
安徽中医药高等专科学校	-	-	-	300
江西中医药高等专科学校	-	-	-	100
湖北中医药高等专科学校	-	-	-	150
山东中医药高等专科学校	-	-	-	150
湖南中医药高等专科学校	-	-	-	100

    从上述列表可以看出，尽管开设中医美容专业的院校较多，但本科层次人才培养出现了空白，开设高专层次教育的学校极少，主要开设的是医疗美容技术专业，属于医疗技术类层次。因此，中医美容专业学生的毕业去向也基本上分析出来了。从我们的调查结果得知，研究生毕业的学生基本上选择到院校当专业教师；医疗技术专业的学生由于不能考执业医师资格，大多到美容保健场所、化妆品公司或生活美容院工作。这一现实使学生难以接受，改行的人数很多，同时也直接影响到该专业的报考人数。 四、中医美容师职业资格呼之欲出 中医美容从业人员的资格问题亟待解决，促进人事主管部门落实毕业生临床专业职务的名称已经成了当务之急，并且已引起了国家主管部门的高度重视。2006年7月底，在北京召开了由国家劳动和社会保障部及国家卫生部中医药管理局资格认证中心联合举办的“中医美容师”新职业论证会。邀请知名中医美容专家就中医美容师能否独立成为一个新职业以及相对的职业活动内容，从中医角度进行研究论证。通过深入研讨，与会专家达成了共识，确定了近期在国内设立新职业——“中医美容师”。 随着“中医美容师”这一中医美容技术人员职业定位的确立，使我国中医美容专业的从业人员结构趋于合理。具有中医执业医师资格的人员承担损美性疾病人群的治疗工作，就业场所以各级医疗机构为主；具有中医美容师资格的医疗技术人员担任美容亚健康和健康人群的修复、预防、保健工作，就业场所以各级医疗机构、保健中心、亚健康美容机构、社区医疗场所、大型生活美容中心和化妆品销售机构为主。 五、多层次的中医美容教育培养模式 巨大的市场需求和高素质专业人才的匮乏，使新兴的中医美容教育面临着难得的机遇和挑战。中医美容专业在发展过程中也面临着一些困扰。近些年，对高校美容专业的开设以及教学层次的确定有一些不同的意见，有些教育工作者认为，医学美容属于技术层面，不适合开展本科教育，将办学仅定位在中专、大专层次的职业教育。教育部主管的全国医学高职高专教育研究会已将医学美容技术专业列入《医药卫生类高职高专专业设置指南》中。但是，由于中医美容专业教育还没有列入教育部本科层次的目录中去，这种现状极大地阻碍了中医美容专业的发展，也影响了中医美容从业人员合理的结构。我们从卫生部对医疗美容的管理规范中能够找到依据，应该坚持医学美容本科教育的办学方向。 中医美容本科教育应以中医美容主诊医师为职业定位。国家卫生部2002年颁发的《医疗美容服务管理办法》非常明确地规定医疗美容实施主诊医师负责制。主诊医师必须同时具备以下条件：①具有医师资格并经注册；②受过医疗美容专业培训；③具有从事相关临床（如整形、皮肤、中医等）的工作经历。只有接受了中医美容本科专业教育的人，才能胜任医疗美容主诊医师的工作。这个规定，明确了美容专业本科办学方向的正确性。 中医美容大、中专教育，以中医美容师为职业定位。主要以技能的学习和职业态度的培养为主，本着专业基础课程的“必需”与“够用”的原则，强调专业技能的掌握。其毕业生只能在主诊医师的指导下从事医疗美容技术工作。 中医美容师的短期技能培训也可以缓解人才匮乏的局面。在国家中医美容专业学术委员会的统一指导下，对具有一定的医疗和护理基础的临床技术人员，开展中医美容专项技能的短期培训，通过相关职业资格认证的人员，可以在主诊医师的指导下从事医疗美容技术和护理工作。 六、总结 通过合理的中医美容教育培养模式，根据美容市场需求，培养具有扎实的理论知识和临床诊疗技术的中医美容复合型、应用型、技能型等多层次人才，是解决中医美容人才问题的关键。 参考文献： [1]中医美容教育的现状、问题与对策.吴慧金.临床医学工程.2009.7 [2]中医美容教育现状分析与发展思考.王雅丽.陕西中医学院学报.2005.2 [3]中医美容学.刘宜群. 新世纪全国中医药高职高专规划教材.中国中医药出版社.2006 [4]对中医美容专业教学的探讨.刘洁芳.卫生职业教育.2003. [5] 从学生就业情况分析中医美容的教育和人才培养. 吴志明. 中华中医药学会中医美容分会2009年学术年会论文集. 2009-11