2017年8月14日上午9:00时，教学系统2017-2018学年第一学期教学预备会，在行政楼3楼会议室举行，与会人员有职业学院院长冯居秦、教务处处长房宪俊、三个二级学院院长及教学科长和实训科长。
会议就西安海棠职业学院教育教学改革实施方案，进行了学习以及对相关工作进行了部署。
会议由教务处房处长主持，首先，房处长对《西安海棠职业学院教育教学改革实施方案》进行了解读，并结合我院实际情况进行了分析。同时就2017-2018学年第一学期相关工作进行了安排。
其次，由教务处教学科科长对《西安海棠职业学院教育教学改革实施方案》中的要点进行了补充说明。
最后，由冯居秦院长对教育教学改革实施方案相关工作进行指示。“教学改革要加大力度，逐步推进，教学改革要把握好方向，措施得力，方案才能落地”。
一、全体教学人员（含教学管理人员），要树立职业教育意识。
1、要以“课堂”教学为抓手，组织教学、改革教学方式、改变课堂教学效果，其核心点是要树立职业教育意识。
2、树立“职业教育意识”是教师教学改革的核心点。“教、学、做”一体化理论，不仅适合学生，也适合教师。教师要树立终身学习的意识，不仅能从事理论性教学，也应能从事实践教学，最终实现“双师素质”的转化。
二、“主体”意识的转化。
教师在教学过程中应树立以学生为“主体”的意识，从过去的教师为主体，转化为学生为“主体”，教师为“主导”的身份转换，引导、启发学生进行有目的的学习，充分应用现代化的教学手段改变课堂教学效果。
三、院级层面要将教学改革实施方案转化为可“落地”的改革措施。教学改革实施方案转换为任务、清单逐步逐项推进。
1、长期任务与短期任务相结合，长期工作计划与近期工作计划相结合。
2、要求教改任务分解要清晰，目标要明确，完成期限要具体。
四、制定考核指标。
教学改革要落地，就要有可衡量的指标，教改的每项工作完成情况如何，必须制定评价指标，教务处要对每项改革任务制定明确的目标、期限以及考核标准。
五、教学改革要将长期目标与短期工作效果相结合。
新学期，新起点，各教学单位，要对所有教师进行“职业教育意识”培训，彻底改变观念，力争在短期内，初见成效，要在课堂教学上见效果。
