开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育,是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是从严治党向基层延伸的有力抓手。习近平在对“两学一做”学习教育的重要指示中指出：“‘两学一做’学习教育，基础在学，关键在做。要突出问题导向，学要带着问题学，做要针对问题改，把合格的标尺立起来，把做人做事的底线划出来，把党员的先锋形象树起来，用行动体现信仰信念的力量。
中央办公厅印发的《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》指出要着力解决五个方面的问题：一是主要是对共产主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信心，精神空虚，推崇西方价值观念，热衷于组织、参加封建迷信活动等；二是着力解决一些党员党的意识淡化的问题，主要是看齐意识不强，不守政治纪律政治规矩，在党不言党、不爱党、不护党、不为党，组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活，不按时交纳党费，不完成党组织分配的任务，不按党的组织原则办事等；三是着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题，主要是利己主义严重，漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益，在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩等；四是着力解决一些党员精神不振的问题，主要是工作消极懈怠，不作为、不会为、不善为，逃避责任，不起先锋模范作用等；五是着力解决一些党员道德行为不端的问题，主要是违反社会公德、职业道德、家庭美德，不注意个人品德，贪图享受、奢侈浪费等。要持之以恒纠正‘四风’，抓好不严不实突出问题整改，推动党的作风不断好转。以上五个方面的问题，在我院和我们每个人身上或多或少都有所存在。这些问题的存在，恰恰说明我们在理想信念上出了问题。党员和党组织在开展“两学一做”时，首先要围绕五个方面找准问题、列出自身的问题清单，然后带着问题学、针对问题改。
一是在强化理想信念上下功夫。习近平总书记反复告诫我们，理想信念是共产党人的精神之“钙”，必须加强思想政治建设，解决好世界观、人生观价值观这个“总开关”问题。“总开关”问题解决不好，世界观就出现偏差、人生观就会迷失方向、价值观就会出现错位，必将影响党员干部在群众中的形象、动摇党的执政根基。理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”。因此，要求以“两学一做”为契机，把党的思想建设放在首位，把政治纪律和政治规矩教育作为重点突出出来，以尊崇党章，尊守党规为基本要求，以党支部为基本单位，以七项组织生活制度为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，突出问题导向，引导党员干部学党章党规、学习近平总书记系列重要讲话，坚定“三个自信”，补足“精神之钙”。同时教育引导党员自觉按照党员标准规范言行，在推进政治建校，改革强校；依法治校实践中发挥先锋模范作用。切实做到思想上同心、目标上同向、落实上同步，以实际成效展示学习效果。
二是在讲纪律守规矩上下功夫。习近平总书记说：打铁还得自身硬。没有规矩不成方圆。党章和党规是党员干部必须遵循的基本行为标准，任何人，不管官有多大、资格有多老，都要讲纪律守规矩，认真履行党章赋予的权利和义务，严格遵守党纪党规，认真落实“三严三实”要求。各级党组织必须把党员干部队伍管好用好，通过“两学一做”学习教育，使党员干部守住“底线”不越“红线”，自觉践行“三严三实”，自觉按党章党规办事，教育引导党员干部在关键时刻，始终保持政治定力、履行入党誓词、树好自身形象，为党增光添彩。要严格执行党纪党规，敢于高举党纪党规戒尺，自觉维护好党纪党规的严肃性和权威性，始终保持高压态势，是党员干部不想、不敢违规违纪。同时我们还要针对不断出现的新情况新问题严肃党内政治生活，以改革创新精神补齐制度短板，真正使党的组织生活，党员教育管理严起来，实起来。
三是在发挥党的基层组织和党员作用上下功夫。习近平总书记在对“两学一做”学习教育作出重要指示时指出：“县处级以上党员干部要在学习教育中作出表率，紧密联系领导工作实际，学得多一些，学得更深一些，要求更严一些，更高一些，努力提高思想政治素养和理论水平。”中办印发的《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话、做合格党员”学习方案》指出：…………要给基层党组织结合实际开展学习教育留出时间，发挥党支部自我净化，自我提高的主动性，防止大而化之，力戒形式主义。开展“两学一做”学习教育，就是让党员切实发挥好先锋模范作用，更好地服务改革。服务发展、服务民生。发挥党员的模范带头作用，要以“为党旗添彩、让党徽闪光”为主题，根据不同层次，扎实开展好学习教育，让每一名党员都能以活动载体发挥自身作用，增强学习教育的针对性和实效性。特别是要教育引导每一名党员，围绕党的十八届五中全会提出的创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念，不断提升自己服务的能力和水平，立足岗位作贡献，勇于担当有作为，始终保持干事创业、开拓进取的精气神，在推动学院改革发展稳定上见实效。
“两学一做”学习教育，即是继党的群众路线教育实践、“三严三实”专题教育之后，深化党内教育又一次重要实践，又是面向全体党员从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措，因此，我们还必须抓好以下几个环节：
一是注重分类实施。此次学习教育强调了从“关键少数”拓展到全体党员，尤其是基层党员，这就要求既要抓住领导干部这个关键少数，紧抓不放，又要注重广大党员的接受能力，因材施教。现阶段，有很大一部分基层党员干部对党章党规、党的方针政策认识不清，思想存在弊端，这就要求党员干部集中一定的时间精力从基础理论知识学起，只要提高思想认识，才能自觉行动。一方面，我们要制定好学习计划，做到学习有时可依，形成学习的良好氛围，另一方面，我们还要规范学习机制，明确学习的重点和内涵，并要做到学有记录，学有成效。
二是注重学习方式，摒除开会念稿的学习形式，结合实际用心学习。党章党规内容丰富、系统性强，需要反复细读，熟记于心，习近平总书记系列重要讲话涉及广泛，具有很强的指导性，习总书记善于用朴实的群众语言解疑释惑，常以打比方、讲故事的形式阐释深刻道理，真正起到入耳入脑入心的作用，广大党员干部可以结合自身实际、融入日常生活来理解系列讲话。任何学习都是实践基础上的理论升华，广大党员干部要贴近生活、融入群众，以党支部为单位，把学习融入到日常组织生活中，做到经常学、主动学、深入学，真正把两个内容学好学透。
三是注重以知促行，“两学一做”基础是学，关键是做。“做合格党员”，不是喊在嘴上、写在纸上的一句空话，因此，必须把党章党规、系列讲话落实到行动上、体现到具体工作中。党员是标杆、是引领，党员怎么做，群众就怎么学。每个党员，只有校准思想之标，调整行为之舵，绷紧作风之弦，立党为公执政为民，才能通过“两学一做”学习教育，以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员；才能通过“两学一做”学习教育，自重、自省、自警、自励，做说实话、办实事的合格党员；才能通过“两学一做”学习教育，在政治上。思想上、作风上以党章党规严格要求自己，做永葆先进性、纯洁性的合格党员；才能通过“两学一做”学习教育，严守政治纪律，遵守政治规矩，做在党言党、在党忧党、在党为党的合格党员和先进党组织。
总而言之，学党章党规、学系列讲话，是为党员干部思想理论充电，加油，所以，我希望大家能用党章党规，用系列讲话武装头脑，指导实践，推动工作，我们就一定能走在前列，干在实处，更好地担当起时代赋予我们的使命。
